大一自我鉴定6篇
自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的大一自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大一自我鉴定1
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xx年进入x大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习，工作和生活中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的.重要性。无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
树立目标还有一个很重要的含义，那就是锻炼孩子的独立性。从出生到上大学，我们一直受到家长和老师的呵护，大家的学习任务也没有多大区别，我们只需要努力去学就够了。而现在我们要学习不同的专业，而且是脱离父母和老师的监管，没有明确的目标可能会变得懒散，一旦懒散惯了就会越来越没有精神，然后就会觉得大学生活很无聊，完全不像之前想象的那么有吸引力。而很快适应这种新环境的人往往是那些有主见独立性强的人，人一变得独立就会释放出巨大的能量，困难也不害怕了，挑战也愿意接受了，各种解决问题的方法也有了。不断给自己树立新目标就是不断提高自己的独立性，有独立性一定会使大学生活有声有色、丰富多彩。
大一自我鉴定2
学的生活是这样的多姿多彩，刚踏入学的我，学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。因为我端正了学习的态度。以下就是本人的学习生活的自我鉴定：在这里，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了这儿，一切也就不一样了，我要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员。
在学生活中，我坚持着自我省且努力的完善自己的人格。我读了一些名著和几本完善人格的.书，对自己有所助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，助别人的同时也是在助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导助我。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。刚开始的学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
大一自我鉴定3
这一年来的学习到此就要落下帷幕了，真的非常的感慨，只有对自己要求高了，才能在学习当中做到进步，这两个字过去一年来的学习，我非常的冷静，也非常的沉着，我知道自己的方式方法有自己的一套学习方式，在下一阶段的大学生活当中，我会好好的利用这些给自己营造一个比较高的学习氛围，保持好心态，大二的学习肯定会让我更加打起精神，经过了这一年来的学习精力，让我成长了很多，让我知道了，大学是一个什么样的环境，是一个什么样的上课节奏，有了这些经验，让我心里面非常踏实，对于这一年来的表现，做出一个客观评价。
我对自己比较有信心，经常都会在无形之间得到进步，生活上面我比较乐观，也是一个外向的人，同时叠加朋友的时候也有自己的底线，知道什么样的事情怎么样处理，知道什么样的朋友应该怎么样去交，在今后的学习生活当中，我会更加坚定其自己的意志力，大学生活不是说说而已，应该付出实际行动，去提高自己，这是一个锻炼自己最好的平台，在生活上面，一年来我积极乐观，跟老师同学友好相处，不会遇到一些事情，就给自己找理由，大一这一年我听见了，明白了一些道理，很感激这样的生活经历，逃避是不能去给自己解决什么问题，到了现在，我深刻的明白了自己应该努力，应该认真成熟起来，在这一阶段的学习当中，我也做到了这些事情，相信我能够处理好自己的学习，大一的学习生活真的非常美好，有些事情不是一句两句说的清楚，但有了这些经验，我能够持续的给自己更多的底气，让自己不断的吸收经验。
在学习上面，我异常的努力，我相信自己没有什么不能坚持的事情，别人能坚持，我就能坚持学习，是一个非常缓慢的过程，提高自己的同时，也应该注意到，在这过程当中的一些经验，我吸取了足够多的经验，可能自己一些动力，我认为有很多事情不是靠说而已，更多的时候是应该保持好的状态，我给了自己一些经验，就应该去珍惜在未来的学习当中，我会处理好这些，大一的'学习以来，我一切都是比较好奇的，因为必须要去尝试一下体验过大学生活之后，让我更加珍惜在这里的每一分钟，每一天，我会更加努力的去培养自己的专业能力，因为大学三年，主要就是学习，在学习上面不能放松，我遇到的任何问题都会去请教老师，直到自己解决，领悟为止，我也会时刻的告诫自己，哪些事情是能够做，哪些事情是不能够做的，一定要好好的去分清楚这些，在今后的学习当中，我会更加努力的，感激大一以来的种种经历。
大一自我鉴定4
满怀激动和梦想，我走进大学，在这片更广阔的天地里开始新的生活。时光匆匆，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的.涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
本人思想上积极要求上进。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种，以适应社会发展要求。
本人认为自己最大的问题就是喜欢一心两用甚至多用。另外就是交际沟通能力还有待加强。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我坚信我的未来不是梦！我有信心接受任何新的挑战和考验。
大一自我鉴定5
1.军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的'心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。
2.军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易，军人要比常人多付出我们无法想像的汗水，做一名军人，就要纪律严明，服从命令。穿上军装的我便是半个军人，通过在军训中严格要求自己，我的体质和意志都被磨练得更加坚强，这种苦与累可能我以后永远不会再遇到，但也可能会遇到更加苦累的挑战。
3.经过这次军队化训练，不但使我们身体更加的强壮，使我们更加的能吃苦耐劳，而且使我们真正了解到人们子弟兵的艰辛与伟大的奉献精神，同时也认识国家国防的必要性。它让我懂得了，面对困难，只要你自己相信你能行，你就一定行。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志，大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
4.在这十四天中，我体会到了责任与使命，磨炼了意志，掌握了不少军事与民防知识，感受到了团结的力量，增强了时间观念与团队意识，体验了忍耐与坚持？感到自己无论是从身体上还是思想上都得到了一次锻炼与升华了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。
大一自我鉴定6
二00五学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。
一、建设一支队伍
要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为家服务的思想。
二、做好检查馈工作
为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的.问题与解决的方法在校园网上公布，以引起家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作
根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作
学校是人口密集的地方，人口流动，给防病带来了很的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的`领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。
(1)做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。
(2)做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，做到定时定人。每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。药物消毒，做到重点与普遍结合。必要时，以50：1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。
(3)预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度;加宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础
