小学语文老师岗位职责

小学语文老师岗位职责

在发展不断提速的社会中，人们运用到岗位职责的场合不断增多，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的小学语文老师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文老师岗位职责1

职责：

1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的.高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

岗位要求：

1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业;

3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;

4、有责任心，抗压力强，执行力强。

5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

小学语文老师岗位职责2

1.小学和初中学生的`在校课程；

2.遵照课程安排，充分备课保质保量完成教学任务；

3.将孩子在校表现与学习情况及时反馈给家长有效沟通交流；

4.服从学校和部门的调度安排；

5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研和会议等活动。

小学语文老师岗位职责3

1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;

2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;

3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排;

4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;

5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的'学习建议;

6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。

小学语文老师岗位职责4

职责：

1)针对学生情况，能独立给学生制订有效的竞赛辅导方案，进行个性化的'课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩;

2)参加教研备课活动，提高业务水平;

3)至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽;

4)授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教;

5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度。

任职要求：

1)本科以上学历(教学经验丰富者可放宽至大专学历)，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身正为范;

3)沟通表达能力强，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学;

4)有爱心、有耐心、有责任心，抗压力强，执行力强。

小学语文老师岗位职责5

职责：

1、负责小学语文的课程讲授;

2、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务;

3、在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

4、参与部门组织的.各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

6、按时完成学校交办的其他工作。

任职要求：

1、热爱教学，喜欢学生;

2、具有所教科目教师资格证优先;

3、专科(含)及以上学历，语文相关专业优先;

4、普通话标准，表现力强，思路清晰，善于沟通交流

小学语文老师岗位职责6

职责：

◆针对小学学生进行语文精品班授课;

◆帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

◆为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩;

◆参加集团培训、学科教研、学习活动，提高教学水平。

岗位要求:

◆本科及以上学历，普通话标准;

◆有激情，有爱心，热爱教育工作，愿意为孩子的成长付出时间和精力;

◆身体健康，精力充沛，能够承受相应的工作压力;

◆表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流;

◆有较强的教研能力，善于总结，并及时对教学活动、计划做出有针对的`调整;学习能力强，短时间能迅速熟悉者也可适当录用;

◆积极参加学校组织的技能培训，愿意接受专业考核，不断的超越自我，提高教学技能、教学质量、管理和沟通水平;

小学语文老师岗位职责7

职责：

1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;

2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;

3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;

4.负责作业布置与作业批改;

5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动;

6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

职位要求：

1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;

2. 品格端正，并具有团作合作精神;

3. 有良好的沟通能力;

4. 有教育部门颁发的'教师资格证及其他相关证明材料;

5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

小学语文老师岗位职责8

1、为中小学生提供专业的高质量语文教学服务；

2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的.学习方法及习惯；

3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、汇报对象学科组长/教务长。

任职资格

1、本科以上学历，有教学经验者优先；

2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；

5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

小学语文老师岗位职责9

职责描述:

1.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

2.互相帮助,解决本学科存在的`问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。

3.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。

4.对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。

5.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

任职要求:

1、大专以上学历,师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑;

2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;

3、有一定授课、辅导经验者优先;

4、口头表达能力强,具备一定的写作水平,书写规范,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;

5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。

小学语文老师岗位职责10

【职责】

1、参与直播课程，跟踪学员的学习效果及线上互动;

2、课后作业批改、线上习题讲解，从学员错误中找到薄弱环节，进行追踪解答巩固;

3、电话/微信等联系家长，保持有效沟通，及时反馈学生学习情况;

4、追踪学员课程报名情况，学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题。

【任职要求】

1、全日制统招本科及以上学历，应、往届生均可;

2、普通话标准，学习能力强，学科功底良好;

3、具备良好的沟通能力和团队合作能力;

4、积极向上、性格乐观，愿意投身教育行业;

小学语文老师岗位职责11

岗位职责：

1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。

2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。

4、完成校方安排的其它工作任务。

任职要求：

1、28———45岁，有经验者优先。

2、喜欢孩子，有一定的'服务意识。

3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

4、一年以上语文教学经验。

5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

小学语文老师岗位职责12

1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、与学生及家长保持良好、长期的'合作关系；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、不断学习提高业务水平；

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

7、完成上级交代的其他任务。

任职资格

1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

4、有责任心、抗压力强、执行力强；

5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

小学语文老师岗位职责13

职责：

1、课前备课，课堂授课及课后批改作业;课后辅导学生及补课;

2、根据学校的教学安排，负责相关学科的教学工作;教学大纲的编写及课程安排;

3、制定适宜的教学方案，授课能够因材施教，灵活教学;

4、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;根据自编教材备课，制定适宜的教学方案

5、协助校区做好课程配套相关服务，积极解答学生及家长提出的问题。

6、对学生进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;

7、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;

8、电话回访与家长、学生沟通，交流;及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

9、维护教学环境及秩序。

岗位要求：

1、本科以上学历，相关科目基本功扎实;持有教师资格证

2、具有较强表达力与教学能力，擅长调动课堂气氛;

3、亲和力强，有耐心，乐于与小学生交流;性格活泼开朗，有一定亲和力;

4、有较强的`沟通能力，良好的创新能力乐于接受挑战

5、形象良好，吐字清晰，举止大方得体，五官端正，普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强;

6、男女不限，经验不限，热爱教育事业，有敬业精神;

7.热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心;

8.适应培训机构弹性作息时间要求;

9.良好的沟通能力及团队合作精神;